Panel: Opinión de las IES sobre el proceso que conduce a la Acreditación de programas e instituciones

En este espacio se discutió sobre la autoevaluación que realizan las instituciones y la evaluación externa efectuada por pares designados por el CNA; se analizó el proceso de autoevaluación, tanto en los aspectos conceptuales como operativos.

Los temas específicos desarrollados en este panel fueron:

• Autoevaluación según los lineamientos del CNA
• Evaluación Externa

Presentaciones panelistas participantes:

Orlando A Velásquez V de la Escuela Naval de Suboficiales ARC Barranquilla [.pdf, 790.2Kb]

Dra. Kary Cabrera Doku de la Fundación Universidad del Norte [.pdf, 2170.3Kb]

Dra. María Eulalia Buenahora de la Universidad de la Sabana [.pdf, 682.6Kb]

Dr. Edgar Parra Chacón de la Universidad de Cartagena [.pdf, 2395.8Kb]

Panel: Opinión de las IES sobre los procesos del CNA

En este panel se realizó un análisis crítico y constructivo sobre el proceso que adelanta el CNA en cumplimiento de sus funciones. Se desarrollaron tres grandes aspectos que se refieren a las orientaciones y acompañamiento que el CNA y su Secretaría Técnica brindan a la comunidad:

• Gestión y administración del proceso por parte del CNA.
• Atención Secretaría Técnica.
• Tiempos de respuesta.

Panelistas participantes:

Capitán de Fragata. Christian Henrique González (Escuela Naval de Cadetes Almirante Padilla) [.pdf, 2192.1Kb]

Dra. Marta Mercedes Fernández Guerrero (Fundación Tecnológica Antonio Arévalo) [.pdf, 1841.1Kb]

Dr. José María Rodríguez Rache (Universidad de Sucre) [.pdf, 165.8Kb]

Dr. Edgar Parra Chacón de la Universidad de Cartagena

Panel Rectoral: Efectos de la Acreditación

El tema general de este panel hizo referencia a los efectos e impactos que el proceso de acreditación puede haber tenido en relación con: la internacionalización de la institución, el impulso a las actividades de investigación y de relación con la sociedad, el mejoramiento de la calidad de la oferta educativa, la generación de sistemas de información y de gestión, el fortalecimiento de la infraestructura, el desarrollo de la comunidad universitaria, la mejora de procesos de toma de decisiones y prácticas administrativas.

Para tales efectos se desarrollaron los siguientes temas:

• Introducción: Estudios sobre impacto existentes.
• Percepción de las IES sobre el impacto de la Acreditación.

Presentaciones panelistas participantes:

Dr. Juan Manuel Soltau Ospina (Escuela Naval de Suboficiales ARC Barranquilla) [.pdf, 4337Kb]

Dr. Edgar Parra Chacón (Universidad de Cartagena) [.pdf, 3094.1Kb]

Dr. José Eusebio Consuegra Bolívar (Universidad Simón Bolívar) [.pdf, 363Kb]

Dra. Patricia Del Pilar Martínez Barrios (Universidad Tecnológica de Bolívar) [.zip, 4467.8Kb]

Panel y espacio de diálogo: Experiencias sobre el proceso de Acreditación

En este panel, el objetivo fue brindar a las IES que aún no se encuentran vinculadas al SNA elementos que les permitan desarrollar procesos de acreditación exitosos con base en las lecciones aprendidas de las IES que tienen esta experiencia. Se analizaron tanto los sistemas internos de aseguramiento de la calidad de las instituciones como las fortalezas y debilidades de sus procesos de acreditación.

Presentaciones panelistas participantes:

Dr. José Virgilio González de la Escuela Naval de Cadetes Almirante Padilla [.pdf, 4073.3Kb]

Dra. María Eulalia Buenahora Ochoa de la Universidad de la Sabana [.pdf, 228.8Kb]

Dra. Patricia Velásquez Rodriguez de la Universidad Tecnológica de Bolívar [.pdf, 5814.5Kb]

Dra. Vilma Cabarcas Alonso de la Universidad Simón Bolívar [.pdf, 488.2Kb]