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Bogotá

Panel: Opinión de las IES sobre el proceso que conduce a la Acreditación de programas e instituciones

En este espacio se discutió sobre la autoevaluación que realizan las instituciones y la evaluación externa efectuada por pares designados por el CNA; se analizó el proceso de autoevaluación, tanto en los aspectos conceptuales como operativos.

Los temas específicos desarrollados en este panel fueron:

  • Autoevaluación según los lineamientos del CNA
  • Evaluación Externa


Presentaciones panelistas participantes:


Dra.  Yaqueline Ospina del Colegio Mayor de Nuestra Señora del RosarioDra. Yaqueline Ospina del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario
[.pdf, 320.5Kb]


Dra. María Clara Quintero de la Universidad de la SabanaDra. María Clara Quintero de la Universidad de la Sabana
[.pdf, 163.1Kb]


Dr. Orlando Santamaría Vergara de la Universidad Distrital Francisco José de CaldasDr. Orlando Santamaría Vergara de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
[.pdf, 55.8Kb]



Panel: Opinión de las IES sobre los procesos del CNA

En este panel se realizó un análisis crítico y constructivo sobre el proceso que adelanta el CNA en cumplimiento de sus funciones. Se desarrollaron tres grandes aspectos que se refieren a las orientaciones y acompañamiento que el CNA y su Secretaría Técnica brindan a la comunidad:

  • Gestión y administración del proceso por parte del CNA.
  • Atención Secretaría Técnica.
  • Tiempos de respuesta.


Panelistas participantes:


Dra. Pastora Correa de la Fundación Universidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoDra. Pastora Correa de la Fundación Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
[.pdf, 170.9Kb]


Dr. Carlos H. Cubillos Calderón de la Universidad del Tolima

Dra. Julia Fernanda Martá de la Universidad Santo Tomás




Conversatorio Rectoral: Efectos de la Acreditación

El tema general de este conversatorio hizo referencia a los efectos e impactos que el proceso de acreditación puede haber tenido en relación con: la internacionalización de la institución, el impulso a las actividades de investigación y de relación con la sociedad, el mejoramiento de la calidad de la oferta educativa, la generación de sistemas de información y de gestión, el fortalecimiento de la infraestructura, el desarrollo de la comunidad universitaria, la mejora de procesos de toma de decisiones y prácticas administrativas.

Para tales efectos se desarrollaron los siguientes temas:

  • Introducción: Estudios sobre impacto existentes.
  • Percepción de las IES sobre el impacto de la Acreditación.


Panelistas participantes:
Dra. Nohora Pabon Fernández del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario
S.J. Joaquín Emilio Sánchez García de la Pontificia Universidad Javeriana
Dr. Obdulio Velásquez Posada de la Universidad de la Sabana
Dra. Miryam Ochoa de la Universidad Externado de Colombia



Panel y espacio de diálogo: Experiencias sobre el proceso de Acreditación

En este panel, el objetivo fue brindar a las IES que aún no se encuentran vinculadas al SNA elementos que les permitan desarrollar procesos de acreditación exitosos con base en las lecciones aprendidas de las IES que tienen esta experiencia. Se analizaron tanto los sistemas internos de aseguramiento de la calidad de las instituciones como las fortalezas y debilidades de sus procesos de acreditación.


Panelistas participantes:


Dr. Carlos Arroyave Posada de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio GaravitoDr. Carlos Arroyave Posada de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
[.pdf, 927.2Kb]


Dra. Ana Cristina Miranda de la Pontificia Universidad JaverianaDra. Ana Cristina Miranda de la Pontificia Universidad Javeriana
[.pdf, 991.5Kb]


Dr. Camilo Bohórquez de la Universidad de la SalleDr. Camilo Bohórquez de la Universidad de la Salle
[.pdf, 273.8Kb]


Dr. Juan Carlos Tafur de la Universidad Pedagógica NacionalDr. Juan Carlos Tafur de la Universidad Pedagógica Nacional
[.pdf, 2801.6Kb]

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