Foro internacional ROL DEL PAR ACADÉMICO DESDE UNA PERSPECTIVA MUNDIAL
Publicado: 26-nov-2021
Este Foro contribuyó a la reflexión universitaria a partir del diálogo entre pares académicos sobre la importancia de la evaluación externa en los procesos de aseguramiento de la calidad
En el marco de la actualización que ha tenido el Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Colombia, resulta relevante y necesario consolidar mecanismos de reflexión que convoquen a los docentes universitarios a conversar sobre los nuevos retos y desafíos que en este contexto tienen, no solamente en sus diferentes roles al interior de las Instituciones como como gestores en los procesos internos de aseguramiento de la calidad en los procesos de autoevaluación de programas y de autoevaluación institucional, sino también en su función como pares académicos en el ámbito de la Educación Superior y del Sistema Nacional de Acreditación.
Este Foro contribuyó a la reflexión universitaria a partir del diálogo entre pares académicos sobre la importancia de la evaluación externa en los procesos de aseguramiento de la calidad, en un contexto de desafíos y retos que enfrenta la Educación Superior, analizados desde un escenario global.
A lo largo de la jornada se abordaron con detalle los sistemas de aseguramiento de la calidad de la educación superior en diferentes países y latitudes, con lo cual se logró comprender que, aunque tienen una perspectiva evaluativa diversa, cuentan con elementos comunes. No obstante, esta diversidad, los modelos de aseguramiento de la calidad y de acreditación, claramente resaltan la importancia de que los procesos evaluativos sean un medio que le permita a las Instituciones no sólo llevar a cabo una rendición de cuentas, sino que fundamentalmente debe ser un proceso que enriquezca los procesos de mejoramiento continuo.
Se deja en evidencia la importancia que los pares académicos lleven a cabo el proceso evaluativo en un contexto diverso, que comprenda la naturaleza de las Instituciones y de su oferta académica, atendiendo además dentro de la autonomía las declaraciones expresadas en su misión e identidad institucional y la manera en que se evidencia la coherencia entre lo que ha declarado y el desarrollo de sus actividades misionales.
Se enfatizó en la importancia del rol de los pares académicos en el aseguramiento de la calidad de la Educación Superior, y se llama la atención respecto a los desafíos y retos de los pares académicos en los sistemas de acreditación, las tendencias en los modelos de evaluación de la calidad de la Educación Superior, así como los desafíos de las instituciones en el proceso de acreditación incorporando la innovación educativa.
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